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新医科教育背景下综合性大学医学期刊交叉学科栏目建设——以国内5所医学院校学报为例

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A Peek into Cross-disciplinary Columns in Medical Journals of Comprehensive Universities in the Context of New Medical Education --Taking five medical journals of comprehensive universities in China for example

摘要: 【目的】教育部提出新医科教育为综合性医学期刊栏目建设开启了新的方向及思路,研究国内5所综合性大学学报医学版的交叉栏目建设现状,分析其影响力及成因,为其他综合性大学医学期刊特色化发展,提供借鉴参考。【方法】通过信息搜索法调研综合性大学医学期刊所设置的新兴交叉学科栏目情况,如栏目选题方向及偏好、栏目论文下载量与被引频次及其匹配的微信公众号传播策略等。【结果】综合性大学医学期刊的栏目设置注重新医科教育方向的交叉学科研究成果报道,对新医科的学科建设有很好的推动作用,但交叉学科栏目中所刊发的文章相较于刊物内其他文章,影响力并不绝对占有优势。新媒体传播以单向传播为主,部分期刊的运营策略较为新颖。【结论】综合性大学医学期刊交叉学科栏目的选题策划方向、刊发时间、文章选题颗粒度、专家撰文、刊发时间长短、传播策略等因素都是影响文章影响力的重要因素。综合性医学期刊应在专题及栏目设置上立足前沿,实现特色与差异化发展,同时,应积极提升编辑服务能力,结合新医科专业栏目内容探索新媒体宣传之路。

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[V1] 2024-02-23 20:26:48 ChinaXiv:202402.00252V1 下载全文
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